25. Few more sites, but not all... / Jeszcze kilka miejsc, choć to nie wszystkie...

Bantheay Kdei temple, late 12th to early 13th centuries.

Ankor Wat temples became a World Heritage Site in 1992. A year later, an International Coordinating Committee with secretariat provided by UNESCO was established to oversee restoration of Angor.


Unfortunately damage caused to the site by theft has been a problem since 1990s. Free standing figures, blocks of stone and even inscriptions have all been hacked away and removed for sale, frequently via Thailand, to Western collectors.


Świątynie kompleksu Angkor Wat zostały obwołane terenem Światowego Dziedzictwa UNESCO w roku 1992. Rok później został powołany Międzynarodowy Komitet Koordynacyjny z sekretariatem z UNESCO, aby nadzorować restaurowanie kompleksu Angkor. Niestety szkody spowodowane kradzieżą relikwi stanowiły duży problem w latach 90-tych. Wolno stojące figury, bloki kamienne czy nawet napisy wykute na ścianach były kradzione i, często transportowane przez Tajlandię, na sprzedaż  zachodnim kolekcjonerom.

Preah Khan, late 12th century (1191) was much more than a temple: with over 1,000 teachers, it appears to have been a Buddhist university and a city. / Świątynia Preah Khan, późny wiek 12-sty (1191), była czymś więcej niż tylko świątynią: badania wykazały obecność ponad 1000 nauczycieli, co sugeruje, że był to również uniwersytet Buddystów i całkiem pokaźne miasto. 

Ta Som, dated from 12th, 13th century. Many parts of it is just about to fall over so it needs to be supported. / Ta Som pochodząca z 12-ego, 13-ego  wieku. Wiele części świątyni może ulec zawaleniu, więc potrzeba je podpierać.

Pre Rup, middle of the 10th century, was at the centre of a city. / Pre Rup, połowa 10-ego wieku, znajdowała się w centrum miasta.

Kids love to climb these weird trees. / Dzieciaki uwielbiają wspinać się na te dziwaczne drzewa.

Not long before the sunset it gets really romantic in this amazing place. / Na chwilę przed zachodem słońca  to niesamowite miejsce staje się romantyczne.